Schulhaus Oelwiese Bereinigungsstufe

Im Rahmen der Weiterbearbeitung galt es, den nachfolgend aufgeführten Sachverhalten besonderes Augenmerk zu schenken bzw. auf folgende Fragen Lösungsvorschläge zu unterbreiten: Projekt 1, Bünzll & Courvolsler, Zürich • Aufzeigen eines Gebäudes, das vom bisher dargestellten Bild des "Glashauses" zumindest teilweise abnückt. • Aufzeigen der Möblierung der Klassenzimmer unter besonderer Beachtung der Arbeitsplätze entlang den Fenstern. • Aufzeigen des Gebrauchswertes der Fassadenwände raumseitig. • Optimieren der geschlossenen und isolierten Wandflächen und der raumhohen Kastenfenster im Hinblick auf die Verbesserung der Gesamtenergiebilanz. • Aufzeigen der Lage der jeweiligen Lüftungsflügel unter Beachtung der Handhabung auch durch Schüler. • Aufzeigen der natürlichen Belüftung des Zwischenraumes bei den Kastenfenstern unter Beachtung des geforderten Minergiestandards. • Aufzeigen einer ausreichenden Belichtung für den Werkenraum. • Aufzeigen einer unterirdischen Verbindung mit hohem Gebrauchswert zwischen Altbau und Ergänzungsbau. • Im weiteren werden Aussagen über den Gebäudeunterhalt, insbesondere auch was die Reinigung der Glasfassaden anbelangt, erwartet. Projekt 2, EM2N, Zürich • Überprüfen der Orientierung des Neubaues (orientiert und ausgerichtet ausschliesslich auf die Rückseite des bestehenden Schulhauses Oelwiese). • Die Nordfassade ist, unter Beachtung der ihr seitens des Beurteilungsgremiums zugemessenen hohen Bedeutung (Begrenzung der Schulanlage), umfassend zu überarbeiten. • Verbessern der Umgebungsgestaltung, insbesondere was die Oberflächenbeschaffenheit des Pausenplatzes anbelangt (überprüfen der Zweckmässigkeit eines durchgehenden Hartbelages). • Überprüfen der Lage der Toiletten im Altbau (über rückwärtigem Eingang angeordnet). • Verbessern des Gebrauchswertes der unterirdischen Verbindung zwischen Altbau und Ergänzungsbau. • Überprüfen bzw. Nachweis der Machbarkeit der durchlaufenden Auskragung gegen Süden (mit der aUfgezeigten doppelschaligen Betonkonstruktion erweist sich die Auskragung als nicht machbar). • Aufzeigen der Massnahmen zur Erfüllung des Minergiestandards (erforderlich sind zumindest die Verbesserung der Wärmedämmung der Gebäudehülle sowie die Anordnung einer Bedarfslüftung). • Überprüfen und gegebenenfalls aufzeigen von Möglichkeiten, welche Massnahmen zu einer Verkleinerung des Gebäudevolumens führen können (im Quervergleich eher grosses Gebäudevolumen). Projekt 4, Frei & Ehrensperger, Zürich • Überprüfen der vorgeschlagenen Lehmbaukonstruktion bezüglich: Nachweis der Gesamtstabilität (gegebenenfalls ist zu unterscheiden zwischen einer eigentlichen Tragkonstruktion und den Lehmwänden). Nachweis der Beständigkeit von direkt bewitterten und nicht geschützten Lehmwänden (gegebenenfalls ist der erforderliche Witterungsschutz aufzuzeigen). • Die Vorprüfung nach Snarc hat ergeben, dass mit dem Lösungsvorschlag ein nicht unbeträchtlicher Ressourcenaufwand verbunden ist. Es erscheint deshalb naheliegend, eine Verkleinerung der Geschossflächen (Bsp. Verzicht auf zweites Untergeschoss) - ohne Einschränkungen am vorgegebenen Raumprogramm - zu prüfen. • Verbessern der Verbindung zwischen Pausenhalle und Ergänzungsbau. • Aus pädagogischer Sicht sind, gegebenenfalls individuell regulierbare, Verkleinerungen der Einblicke aus den Korridoren in die Klassenräume erwünscht. Es sind die hiefür geeigneten Massnahmen aufzuzeigen. • Überprüfen der Zweckmässigkeit der vorgesehenen Trennwände aus Glas unter besonderer Beachtung der Brandschutzvorschriften. • Verbessern der Belichtung und Besonnung des gegen Norden orientierten und überdies eine zu grosse Raumtiefe aufweisenden Klassenzimmers.